Informales, entornos para educar en artes

21 marzo, 2016

INFORMALES

El próximo 29 de abril te invitamos a participar en las Jornadas “Informales, entornos para educar en artes” que se celebrarán en el IVAM (València) organizadas por el Institut de Creativitat i Innovacions Educatives de la Universitat de València.

Información y programa: TripticoInformales

Para inscribirse: https://goo.gl/AizOfL

Ya son 15 ediciones del Diploma de Posgrado “Educación Artística y Gestión de Museos” (Universitat de València). Otra forma de celebrarlo, un artículo en “Cadmo. An International Journal of Education Research”: https://www.academia.edu/23207219

 

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VI JORNADAS INTERNACIONALES DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA

16 marzo, 2015

VI JORNADAS INTERNACIONALES DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA

El próximo 27 de Marzo se realizarán en el IVAM las VI Jornadas Internacionales de Investigación en Educación Artística, organizadas por el Instituto de Creatividad en Innovaciones Educativas y AVALEM.

En esta sexta edición las Jornadas girarán en torno a la Educación en los Museos y Formación de educadores. Para ello contamos con la participación de invitados de primer nivel internacional como la profesora Emma Nardi, de la Università di Roma y presidenta del CECA-ICOM, o Lucie Avril coordinadora de MuMO (Museo itinerante de Arte Contemporáneo para niños) como representantes internacionales en materia educativa.

Las ponencias se abrirán con la intervención de Emma Nardi, a la cual le seguirán otras personalidades del ámbito local y nacional como Remedios Navarro (Universidad de Alicante), Rosa María Hervás (Universidad de Murcia), Ricard Huerta (Profesor de Educación Artística de la Universidad de Valencia) y Olaia Fontal (Universidad de Valladolid) entre otros.

AVALEM participará en una mesa redonda presentando la labor de la asociación y en un posterior debate en torno a la formación de educadores desde lo local. En la mesa intervendrán profesionales de museos valencianos para reflexionar sobre diferentes aspectos referidos a la educación en museos y a formación de los profesionales de la mediación artística y cultural.

Accede al formulario de inscripción pinchando aquí

horarios IV jornadas educación


EDADIS en imágenes

16 noviembre, 2014

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Las sesiones de EDADIS han concluido y queremos dejar algunas imágenes de lo que ha sucedido durante estos dos intensos días. Las personas asistentes hemos encontrado un impulso para seguir trabajando en la construcción de sociedades más iguales, justas y humanas a través de la educación y las artes.

Desde la organización queremos agradecer a ponentes, comunicantes, asistentes y colaboradores el haber hecho posible este punto de encuentro tan enriquecedor que esperamos pueda servir también para promover nuevas propuestas de trabajo.

Nos encantará recibir vuestras valoraciones e iniciativas para desarrollar las ideas expuestas.

Queremos recordaros que resta una actividad de EDADIS por realizarse: una interesante presentación literaria en la sede de Lambda el miércoles 19 de noviembre. +Info

Muchas gracias a todas y todos.

 

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EDADIS, Congreso Internacional Educación Artística y Diversidad Sexual

9 noviembre, 2014

Atención, el plazo de inscripción al congreso EDADIS se cierra el miércoles 12 de noviembre. Si te interesa profundizar en los vínculos que conectan la educación artística y diversidad sexual y de género participa en el congreso y sus actividades complementarias. Te mostramos las diferentes secciones del blog en donde puedes acceder a toda la información. 
También puedes informarte en facebook de todas las novedades.
facebook
 
 
 
ORGANIZACIÓN   PROGRAMA  INSCRIPCIONES  COMUNICACIONES  +INFO
 
Valencia
13-14 noviembre 2014
artes, educación, identidades, género, patrimonios, formación, migraciones, LGTB, museos, desubicaciones
 
 
 Accede a otras informaciones sobre EDADIS más abajo

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IV Jornadas Internacionales de Investigación en Educación Artística

4 enero, 2012

PATRIMONIOS MIGRANTES

arte, educación, patrimonios, TIC, museos, formación, identidades, desubicaciones, migraciones, …

València. 8, 9 noviembre de 2012

Facultat de Magisteri

Organiza:

Instituto Universitario de Creatividad e Innovaciones Educativas

Departamento de Didáctica dela Expresión Musical, Plástica y Corporal

Grupo CREATIVA de Investigación en Arte, Filosofía y Educación

EARI Educación Artística Revista de Investigación

Universitat de València

Colaboran:

Vicerrectorat d’Investigació Política Científica Universitat de València

Generalitat Valenciana

Propuesta.

Las IV Jornadas Internacionales de Investigación en Educación Artística se plantean como una reunión de interesados en la educación artística así como de responsables y especialistas en educación en museos, para abordar las temáticas que afectan a ambos colectivos. Las Jornadas consolidan los trabajos realizados porla Universitat de València en los últimos años. Está previsto que participen investigadores universitarios, responsables de museos, docentes de todos los niveles educativos, y todas aquellas personas que tanto desde la perspectiva educativa como desde el ámbito de la educación patrimonial podrían estar interesadas en analizar la situación actual, revisar lo que se ha hecho hasta ahora, y sobre todo alentar y gestionar propuestas de futuro.

PATRIMONIOS MIGRANTES es el concepto que usamos como eje vertebrador de la reunión. Proponemos esta temática para su debate y análisis. Se trata de una idea novedosa que nos sirve como elemento integrador de las Jornadas. Lo planteamos como un ámbito que incorpora y favorece nuevas emergencias desde la educación en artes visuales. La desubicación geográfica de los patrimonios se configura así como un valor a tener en cuenta. Las migraciones de creadores, de artistas y especialistas, los intercambios entre educadores y alumnado, así como las transiciones de saberes, constituyen un engranaje de gran vitalidad, al promover el mestizaje de ideas y fomentar la integración de planteamientos. El cambio y los expolios de patrimonios entre diferentes territorios, con ejemplos que podemos verificar en museos y colecciones de países colonizadores, serían otras cuestiones a tener en cuenta.

Nuestra tarea consiste en desentrañar las definiciones tradicionales de ciertos conceptos patrimoniales. Los tránsitos afloran desde la inseguridad del territorio particular, y se redescubren generando voces propias del trayecto como sendero de contenidos, en casos particularmente conocidos o en entornos que pueden descubrirse: los destierros, los robos de arte, las ventas millonarias de obras artísticas, las ocultaciones y las censuras, los silencios de los creadores afectados, las extradiciones y los abusos en momentos de crisis, etc. Todo ello sin olvidar la inestabilidad del espacio virtual cuando intentamos definir su terreno geográfico. Planteamos la concepción del territorio como camino y del recorrido como prueba. Los tránsitos e itinerarios se convierten en otras tantas manifestaciones de la migración y de los senderos del arte, del patrimonio y de la educación artística. Éstas y otras opciones de debate pueden convertir las Jornadas en un ámbito suculento de opinión y discusión.

El éxito de anteriores convocatorias organizadas por el Instituto Universitario de Creatividad e Innovaciones Educativas, junto con el Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal, avalan este nuevo proyecto. Congresos internacionales como Los Valores del Arte en la Educación (en el año 2000), el Congreso Internacional Museos y Educación Artística (en 2005), o el Congreso Internacional Arte, Maestros y Museos (en 2010), así como las anteriores ediciones de las Jornadas Internacionales de Investigación (celebradas en los años 1997, 2002 y 2008), han repercutido de manera importante en este ámbito, al convertir la Universitat de València en un referente internacional de la reflexión sobre estas temáticas. Las sucesivas búsquedas han supuesto una serie de publicaciones, entre las que destacamos los libros La Mirada Inquieta, Espacios Estimulantes, Mentes Sensibles, Maestros y Museos, Museo Tipográfico Urbano publicados por PUV), todos ellos muy bien acogidos por un público cada vez mayor y más interesado en estas temáticas, en las que confluyen arte, patrimonio, educación, museos, tecnologías y gestión cultural. Tras la celebración de las Jrnadas se publicará el volumen Patrimonios migrantes, con las aportaciones de los ponentes invitados.

También impulsa la presente iniciativa la conmemoración de once ediciones consecutivas del Diploma en Educación Artística y Gestión de Museos, un curso de postgrado que se imparte enla Universitat de València junto con ADEIT, y que pretendemos convertir en una opción de carácter internacional en formato master.

Destinatarios.

Profesionales dela Educación Artística

Investigadores universitarios.

Educadores de museos y patrimonios.

Maestros de Infantil y Primaria.

Profesorado de Artes Visuales de Secundaria y Bachillerato.

Profesorado de Diseño y de Escuelas de Arte.

Profesionales de las Artes Visuales.

Profesorado de Bellas Artes.

Gestores de museos y comunicadores institucionales.

Estudiantes (de Bellas Artes, Pedagogía, Magisterio, Filosofía, Historia del Arte, Humanidades)




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